Sustainability of the Musical Bamboo Project

ENG: As my project concluded at the end of March, I would like to share some thoughts and additional information about the sustainability of the musical bamboo project itself. My project has produced several pathways for further transdisciplinary and applied research. I hope that some of these pathways will materialize in the future, allowing for continued collaborative and transdisciplinary work toward a sustainable future for musical bamboos.

Sustainable Resource Management Project: With Conservación Amazónica – ACEAA, we are about to develop a new project proposal for a concrete sustainable resource use project in sourcing regions. The project will have four central dimensions: cultural, ecological, socioeconomic, and communicational. We aim to (1) rescue and strengthen knowledge and cultural practices for the management of musical bamboos (cultural); (2) protect, restore, and manage natural habitats of endemic native species of musical bamboos, including knowledge about natural regeneration and the impact of climate change (ecological); (3) strengthen the economic and cultural value chain of musical bamboos, under an approach based on collective use systems, certification schemes, and differentiated market niches (socioeconomic); and (4) promote educational processes and the intergenerational transmission of knowledge about the ecology and cultural practices involved in the management of musical bamboos, including raising awareness among the general public about these species and their cultural use (communicational).

Material Analysis Project: Another pathway is a collaborative project at the intersection of botany, material science, and ethnomusicology. Over the past weeks and months, I have met several times with botanist Chris Tyrrell and material scientist Ulrike Wegst to develop a new project proposal that focuses on DNA and anatomical analysis, as well as tomography, in order to examine material structures and identify and describe new musical bamboo species. Can the acoustics of musical bamboos, or the classification of internodes, help determine the identification of very similar musical bamboo species?

Music Pedagogy and Educational Project: To promote intergenerational knowledge transmission, I seek to collaborate systematically in the creation of what my Bolivian colleague and musician Carlos Gutiérrez has called “educational micro-spaces” in the context of música autóctona andina in Bolivia.

ESP: A medida que mi proyecto concluyó a finales de marzo, quisiera compartir algunas reflexiones e información adicional sobre la sostenibilidad del proyecto de bambúes musicales en sí. Mi proyecto ha generado varias líneas de trabajo para futuras investigaciones transdisciplinarias y aplicadas. Espero que algunas de estas líneas de trabajo se materialicen en el futuro, permitiendo continuar con un trabajo colaborativo y transdisciplinario hacia un futuro sostenible de los bambúes musicales.

Proyecto de Gestión Sostenible: Junto con Conservación Amazónica – ACEAA, estamos por desarrollar una nueva propuesta de proyecto para una iniciativa concreta de uso sostenible de bambúes musicales en las regiones reconocidas de recolección. El proyecto tendrá cuatro dimensiones centrales: cultural, ecológica, socioeconómica y comunicacional. Buscamos (1) rescatar y fortalecer los conocimientos y prácticas culturales para el manejo de los bambúes musicales (cultural); (2) proteger, restaurar y manejar los hábitats naturales de especies endémicas nativas de bambúes musicales, incluyendo el conocimiento sobre la regeneración natural y el impacto del cambio climático (ecológica); (3) fortalecer la cadena de valor económica y cultural de los bambúes musicales, bajo un enfoque de sistemas de aprovechamiento colectivos, esquemas de certificación y nichos de mercado diferenciados (socioeconómica); y (4) promover procesos educativos y la transmisión intergeneracional de conocimientos sobre la ecología y las prácticas culturales del manejo de bambúes musicales, incluyendo la sensibilización del público en general sobre estas especies y su uso cultural (comunicacional).

Proyecto de Análisis de Materiales: Otra línea de trabajo es un proyecto colaborativo en la intersección de la botánica, la ciencia de materiales y la etnomusicología. Durante las últimas semanas y meses, me he reunido en varias ocasiones con el botánico Chris Tyrrell y la científica de materiales Ulrike Wegst para desarrollar una nueva propuesta de proyecto que se centra en el análisis de ADN y anatómico, así como en la tomografía, con el fin de examinar las estructuras materiales e identificar y describir nuevas especies de bambúes musicales. ¿Podrían la acústica de los bambúes musicales, y la clasificación de los entrenudos (tubos), ayudar a determinar la identificación de especies de bambúes musicales muy similares?

Proyecto de Pedagogía Musical y Educación: Con el fin de promover la transmisión intergeneracional de conocimientos, busco colaborar de manera sistemática en la creación de lo que mi colega boliviano y músico Carlos Gutiérrez ha denominado “microespacios educativos” en el contexto de la música autóctona andina en Bolivia.